潜心研修，厚积薄发
——北流名师培养高级研修班研修札记
教坛群贤聚一堂，名师风采齐飞扬，
满腔热情飞申城，潜心研修汲芬芳。
铜州方略同携手，智慧团队谱华章，
情系教育一路歌，北流未来更辉煌。
——题记
年10月22日到26日，在北流教育局的统一部署下，由上海方略门口教育培训有限公司精心组织北流名师培养高级研修班50多位学员齐聚上海，由此拉开了我们三年的成长之旅。
几天以来，从开班仪式到走进名校，从聆听讲座到互动交流，学员们个个放下身段，人人忘却纷扰，如饥似渴地做笔记、写日志，使出浑身解数，以百倍的热情参与培训，与空杯的心态投入学习。
历时五天，培训圆满结束。此次培训由北流教育局和上海方略精心策划，精益求精，尽量用最短的时间让我们学到尽可能多的知识，了解更多的教育信息。既能听到不同类型的讲座，接触到学识渊博的高端专家；又能走进各具特色的名校，接触到扎根课堂的一线教师，能满足不同学科、不同学段、不同层次的老师的需要。
培训动态】
一、开班仪式，扬帆起航
1.上海方略门口教育有限公司杨董事长，温馨提示我们：身为一个教育人，应该具备认知能力、创新能力、合作能力和职业能力，并用实例“从A点到B点的直线距离最短”这一具体事例引导我们学会换位思考，力求创新。
2.北流市教育局*鹏副局长语重心长，寄予了对我们的殷切期望：参加北流名师培养高级研修班，不仅仅是一个闪耀的光环和一种特殊的待遇，而是自己教育人生当中的铺路石和大平台。希望我们要不断夯实自己的理论功底，修炼自己的教学能力，提炼自己的教学模式，锤炼自己的教学举措，铸炼自己的教学思想，凝炼自己的教学风格。
二、聆听理论，开启心智
（一）开班第一讲，刘爱武校长为我们带来名校信息化建设专题报告《数字化学习成就精彩课堂》，专心聆听，触碰心灵：
1.来自刘校长信仰的教育真言的震撼。
①我们只知大势将至，却不知未来已来……
②如果用过去的方法来教现在的学生，那么我们就会夺去他们的明天。
③面向未来，让学生成为终身发展的学习者。
2.来自刘校长务实的敬业精神的震撼。她从“找主题——修设计——推实践——做展示”几个方面引领项目教学团队研究工作，实在令人佩服。
（二）德高望重的余慧斌老前辈在《从优秀走向卓越——教师室里的国家精神的教师核心素养》报告中，从当前中国教育界的两件大事谈起，告诫我们新时代核心素养下的教师面对更多的是新挑战和新课题，我们必须要有清醒的认识。在长达三个小时的讲座中，余教授用自己丰富的研学深度和人生智慧，结合大量的案例，鼓励我们要虚怀若谷，方能从优秀走向卓越。
（三）张秀丽：人如其名，秀外慧中。从她的校本研修专题报告《核心素养培养背景下的校本研修模式与策略》讲座中，我看到了一位“校本领域育精英，一生大爱献教育”的智慧校长。她分享的教研金点子：行*点课、个体献丑、宏观派生、分享教研小故事……让我入脑入心。
（四）张广录：纲举目张，学识广博。从他的名家课堂教学专题报告《教师核心素养与课堂教学》讲座中，彰显了一位“深度剖析核心素养，全情醉心课堂教学”的儒雅学者风范。他分享的教育新名词：降维打击、功不还捐、措辞突破……让我眼前一亮，如同一个懵懂的小孩，走进了一个陌生的世界。
三、走进名校，获取真经
带着几许憧憬，几分激动，我们来到了上海外国语大学松江外国语学校，与该校开展考察交流活动：
（一）走进五年级《绿毛龟》语文课堂，感受三“新”：
1.课堂呈现形式新。采用了“一课两教”的方法，两个语文老师用同一个班的学生上同一篇课文的两个不同的课时。
2.课堂教学策略新。课堂上，在老师的引导下，学生们通过一个大问题：绿毛龟是怎样和尤今一家建立感情的？再衍生两个小问题：龟的表现怎样？人的表现？通过这样一个设计问题链的教学策略，从而达到学法迁移的目的，教给学生阅读的方法，又符合学生身心发展的认知规律。
3.师生文本解读新。他们对《绿毛龟》的文本解读是“深而有度，宽而有界”。两节精彩课例，让我感受最深的就是老师轻轻松松教，学生扎扎实实学。老师有意识的问题引领，学生自主交流，质疑补充，大胆表达，师生共同探讨，同时又跳出文本去感悟，“润物细无声”中发展学生的核心素养。这深深地触动了我自己，是时候静下心来反思自身的教学实践了。
（二）参观校园文化，印象最深的就是他们的学生风采展台，如：“文学小博士”、“数学智多星”、“体育小健将”、“科学小号手”等展示栏。挂上每位当选的小朋友的照片，并在卡片上亲笔书写自我介绍，这对学生来说是何等光荣呀。从学生角度出发，多为学生创造自我表现的机会，搭建风采展示的平台，这种方法值得我学习和借鉴的。举一反三，还可以有哪些其他方式的展示平台吗？
（三）下午的座谈会上，几位年轻教师针对各自的研究专题侃侃而谈，有实操经验，有理论支撑，可见他们的教学能力强，教学素养高。我不由得暗暗对他们竖起大拇指。同时，这也是我努力的方向，丰富自己，多读教育教学科研方面的书，不断学习，自我加压。尤其是跟那么多优秀的伙伴同在这个研修班里，哪敢有丝毫的松懈？学习犹如逆水行舟，不进则退。唯有不断地获取新信息，补充新知识，吸收新理念，才能把握教学的最新动态，将之渗透到教学工作中，享受工作的美好，也收获成长的喜悦。
一、学以致用，力求发展
紧张而愉悦的培训结束了，我们带着疲劳，更带着收获回到工作岗位上。更重要的学习和工作任务在后面，让这次“上海之训”成为新的工作起点，用与时俱进的理念引领思想，用德才兼备的榜样影响自己，用持之以恒的行动内驱自己，做到学以致用，力求发展，最终改变教学行为惠及学生。
二、脚踏实地，求实创新
通过学习，许多问题从理论上找到了依据，许多困惑也找到了解决的切入点，可谓是“采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困”！可是，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我必须静下心来，脚踏实地，立足于三尺讲台。既然选择站上了讲台，就要坚持站稳讲台，并且全力以赴站好讲台。努力在学习、实践、反思中形成自己的教学风格，为学生指明方向，教其身，育其心，解其惑，并于其中不断完善和提高自己，求实创新。
三、潜心研修，厚积薄发
通过学习，我被上海教育同行们立于前沿的校本教研所折服，被老师们睿智进取、精于科研的实践智慧所感动，受学生们乐学善思、勇于交流的精神面貌所感染。我必须沉下心来，在学习中思考，在思考中成长。“学而不思则罔，思而不学则殆”，以后的学习之路，还要继续，保持心灵和身体，每天都在学习的路上。我相信，与智者同行，与高人为伍，自己会变得更智慧，每天安心教书，潜心学习，用心育人，厚积而薄发，定能造就明天的智慧泉涌。
此次研修是北流市教育局和上海方略有限公司送给我们的一份金秋礼物，是对我们教师成长的关爱，我们要把这份礼物和关爱化为今后工作的动力。努力把自己开成花，永远走在教育的春天里。
唯有热爱，方能全心投入；
唯有求实，方能脚踏实地；
唯有探索，方能仰望星空；
唯有创新，方能曲径通幽。
——后记
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