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青蛙的预言摒弃仇恨与暴力,倡导包容的 [复制链接]

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《青蛙的预言》是“诺亚方舟”的动画版,但是它不是关于天谴和惩罚的故事,而是在言说着关于自然与人、人与动物的爱与和谐,时间也安排在了高度文明的现代。没有惊心动魄的CG特技,人物构图简单地如同孩子的涂鸦,故事清新自然。来自非洲的妈妈茱丽亚、年迈的爸爸费迪南和他们的养子汤姆,还有邻家托养的女孩莉莉,他们无忧无虑快乐的生活在山顶上,一派祥和。

直到有一天住在山下池塘里的青蛙向汤姆和莉莉发出一个惊世的预言:“上天将要连续降雨,一场如神话时代的大洪水会把世上的一切淹没……”果然当晚风雨大作,洪水泛滥。孩子们把邻居动物园里的动物都赶进了谷仓。山顶的谷仓成了“诺亚方舟”,在漫无边际的滔滔洪水中毫无目的的漂流着。

为了生存,人、老虎、狼、大象、绵羊、小猫一艰难地共处着。马铃薯是他们唯一的粮食,日复一日的土豆让食肉动物们变得急躁。狮子、老虎、狐狸……对其他小动物都虎视耽耽,狐狸终于按捺不住,一口咬下羊样的腿。作为方舟的主宰费迪南阻止了他们。最出人意料的是,刚刚被费迪南一家救下的那只模样看似迟钝和善的小海龟,却在夜里解救了食肉动物们,并伙同他们用暴力制服了其他动物,放逐了费迪南和茱丽亚,把汤姆和莉莉捆绑起来,霸占了方舟。不仅如此,小海龟还引来了鳄鱼,妄图控制方舟和谋害所有的动物。在没有大人的情况下,汤姆、莉莉和动物们齐心协力阻止了鳄鱼的进攻,并迎回了老船长费迪南……洪水终于退去,一道彩虹横陈天宇,人们欢呼、跳跃,庆祝这浩劫后的重生。

影片令人感动之处来自于孩子们可爱的天真。简单的逻辑和直接的得失让坐在屏幕前的小朋友仿佛身临其境,演的好像就是自己。影片开始时,汤姆说什么也不愿意叫费迪南爸爸,而是执意叫他爷爷。于是,汤姆呼喊茱丽亚妈妈,却叫费迪南爷爷。孩子的理由十分充分:长着长长的白胡子的费迪南看起来太老了。这是从一个孩子的视角出发的,十分真实。

而在影片即将结束的时候,费迪南用智慧、勇敢和包容使方舟上的动物平安走过灾难,白胡子的费迪南此刻成了小男孩心目中的英雄,汤姆口中的“爷爷”也就顺理成章地变成了“爸爸”。这符合小孩子的思维,汤姆在厕所门前大叫爷爷和亲昵地叫着爸爸向费迪南怀中扑去的鲜明对比。孩子们的世界总是如此简单而又易于满足,妈妈呼喊汤姆和莉莉去检鸡蛋,两个小调皮不愿意挪动半步,他们彼此做着*脸,屏声静气,惟恐妈妈发现他们在哪儿。

茱丽亚是个聪明的妈妈,她笑了笑,把嗓门稍稍提高:“有夹饼吃坳!”两个小家伙相视一笑,马上行动起来,欢快地顺着木梯爬上鸡舍。甚至为了拿到在高处的鸡蛋,莉莉居然又抬木桶,又搬凳子的,垒得那样高,根本不去考虑是不是会跌倒。的确,在孩子的世界中“夹饼”是对他们最大的诱惑。每个人都有过童年,有多少个微小的进步是在一粒糖果的鼓励下而获得的。

孩童的心总是希望自己的所作所为能得到大人的奖励,而未经尘世站污的心灵总是会为一个哨子、一粒糖果、一块夹饼而满足,并为此而付出自己最大的努力。

宽容是影片所推崇的另一种品质,《青蛙的预言》捧给孩子们的正是人类灿烂而美丽的梦想—摒弃仇恨与暴力,倡导一种包容的爱和相处的和谐。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”尽管大自然的一切是独立于人的主观意识之外的,但花花草草、山川河流却因人们的喜怒哀乐而在我们的眼中或是欢喜雀跃,或是悲伤沮丧,“一切景语皆情语”。

在《青蛙的预言》中景物的描画与衬托也因色彩的合理使用和技法的高超而恰到好处,人物的心情和大师们要表达的思想也就不言而喻。一座谷舟漂于洪水汪洋,一只受伤的小海龟被费迪南一家搭救了,并且和小女孩莉莉成了好朋友。佛家说“舍得”和付出,帮助别人是幸福的,心情也因此而美丽。夜晚,一家人墉懒的躺在仓顶,面朝天宇。他们头顶的天空是我见过的最美的夜空。

渺渺天弯以醉人的玫瑰红为主,间以蓝、白的点彩,瞬息又转以跳跃的墨蓝为主,间以玫瑰红,点之以寥寥白星,时而,无数颗不同颜色的彗星拖着艳丽颜色的漂亮尾巴“倏”地划破寂静的夜空……那样一种灾难中偶得的闲适、安暇和快乐,在大师们神奇的画笔下像极了人们心灵的天堂,是那样的令人神往。相信,在孩子耳畔千百声呼喊“要助人为乐”也不及这样一个醉人的夜空更能让一个孩子的心灵有所感悟。

人类的善与恶是在童年时种下的种子长成的参天大树。鳄鱼们越逼越近,一切都陷入了疯狂。两个孩子当之无愧地成了新的“领导核心”—汤姆检修米仓的“发动机”,希望能加速摆脱鳄鱼的纠缠;莉莉则发动全仓的动物们积极战斗。可惜,“发动机”被乌龟的手电筒破坏了。米仓停了下来。鳄鱼们将米仓包围,千钧一发。乌龟仍在诬蔑动物们偷了鳄鱼蛋,挑拨鳄鱼们吃掉所有动物。哪知道,大象帮了大忙,用它的长鼻子把乌龟壳吸走,三个鳄鱼蛋掉了出来,小鳄鱼破壳而出。乌龟的丑恶面目也被揭穿了。大家怒目以视,强烈要求严惩乌龟,这时,费迪南夫妇出现了,原来在海上漂流了一天的他们侥幸生还,寻到了米仓。昔日的船长一声怒吼,阻止了狂热中的动物们针对乌龟的暴力行为。这是整个故事最令人感动的部分。乌龟固然可恶,但在正义和良善已经牢固控制局势的时候,应当摒弃残忍和暴力。面对暴力,如果仍然使用暴力,那么只能证明人的无知和无能。即便有理有据,却也不可避免会引发另一场罪恶。

乌龟的复仇心理源于对人类的憎恨,人类几个世纪以来一直在猎取乌龟的壳、蛋、身体和肉,甚至用龟壳制造梳子……通过乌龟疯狂的表白,我们看到了什么,是无耻的小人吗?不,是受伤的灵*。因为暴力的迫害而可悲地充当了暴力的工具。

因此,斩断暴力的因果之链,让爱宽恕一切才是解决问题的唯一可能。费迪南说:“你们是法官吗?谁给你们这个权利?看看你们自己!”掷地有声!是的,谁也没有使用暴力的权利,谁也没有资格担任道德审判的法官。我们都是受伤的灵*,在理解、谅恕、自省中求得升华,用爱成就人的高度。这部影片独到之处在于,它使得不同的观众可以得到不同的感受,既适合孩子看,也同样适合成人看。

影片以朴实的道理告诉孩子要勇敢和善良,阻止暴力的方式是从现在起、从自己起斩断冤冤相报的仇恨之链,只要心里有着善念,每个人都可以成为小小的方舟。而成人们则应该静下心来好好想一想,今天弱肉强食的丛林法则被带人了人类社会,我们肆意的破坏自然,伤害生物,这是否是一种文明的倒退?将来人类是否也会得到自然的惩罚?

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